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《手能生巧》



本書適合2-10歲幼兒/兒童家長、幼師、小學教師閱讀的活動書。

主要介紹影響手功能及書寫技巧的要素、各種促進手功能的活動類別，幫助家長及老師了解孩子各個握筆發展的階段、手指握筆的各種方式及促進成熟握筆的訓練技巧。

此書能提供家長及老師在指導孩子書寫教學上的參考方向，將寫字所需要的動作技巧訓練概念，轉換成讓老師及家長易於親近理解的語言及易操作且有成效的活動。期許當發現兒童有書寫困難或動作協調的困難時，能在教育、治療及主要照顧者三方迅速搭起橋樑，透過專業有效的評估，了解主要問題，進而提出並選擇有效的訓練技巧，得以及時改善孩子書寫困難的因素，幫助孩子們可以快樂學習。

名人推薦

推薦序 長庚紀念醫院桃園分院院長 黃美涓

推薦 台北市萬芳醫院職能治療技術長王淑真技術長

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  作者介紹

  
  
  
  
  
  
  吳端文
  
  吳端文老師，民國63年自台大醫學院復健醫學系畢業後，投入特殊兒童的職能治療領域，83年自美國南加州大學完成深造回台，為台灣第一位取得Ayres 博士的感覺統合治療師證照。回台貢獻所學與服務鄉里，期間曾於長庚大學職能治療學系及臨床行為科學研究所擔任教職，創辦台灣第一個「感覺統合早期療育中心」。
  
  現職為啟端感覺統合教育有限公司的執行長兼創辦人，她在感覺統合治療專業領域具40多年的豐富實務臨床經驗，協助無數深受孩子感覺統合失衡問題而苦家庭，為他們開啟美好生活的希望。期間曾多次獲得早療界的重要獎項及殊榮。她是一位聰穎、細緻的學者，也是兒童復健的好老師。若稱她為感覺統合職能治療界的教母，她真是當之無愧！
  
  吳端文老師的其它著作：
  
  ◎感覺統合
  
  ◎運動翻轉孩子的未來
  
  陳韻如
  
  陳韻如老師服務於吳端文老師設立的感覺統合早期療育中心期間，一起共同完成此著作。她畢業於長庚大學職能治療學系，爾後至美國俄亥俄州立大學深造兒童職能治療碩士政府創業補助學位。
  
  現職美國休士頓Prescient Occupational Therapy診所負責人。
  
  

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  第一章 手功能發展與寫字技巧
  
  第二章 肩胛關節動作控制及發展
  
  第三章 手肘及手腕的動作控制及發展
  
  第四章 手部關節動作控制
  
  第五章 兩側協調
  
  第六章 觸覺及運動覺對手功能的影響
  
  第七章 視覺-動作整合
  
  第八章 視知覺
  
  第九章 正確的寫字姿勢及握筆
  
  第十章 唐氏症兒童之手功能訓練